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Création d'un coin écriture dans la classe.

«Le coin écriture est un endroit où l’enfant peut s’installer pour imiter les comportements du scripteur et explorer le monde de l’écrit» (Charron et al., 2016; Morrow, 2005). Cette citation amorce bien la réflexion sur l'utilité d'avoir un coin écriture dans une classe préscolaire et même de premier cycle du primaire.

Selon les chercheurs Zhang, Hur, Diamond et Powell, « l’enfant a plus d’opportunités de faire des tentatives d’écriture dans une classe qui offre du matériel écrit varié, ce qui favorise la construction de sa compréhension des conventions régissant l’écrit.»

 

Les enfants qui ont l'opportunité de faire des activités ludiques et spontanées dans un coin écriture  de qualité peuvent exprimer leur créativité et prendre goût aux activités d'écriture. Ce lien surligné donne accès à untableau qui définit les critères d'excellence d'un coin écriture.

 

Calendrier de l'avent de lecture

Emballez des livres, placez-les sous le sapin. Les enfants en déballent un par jour, en attendant Noël, pour le lire seul ou avec un adulte.

 

 Des enfants posent fièrement devant le sapin avec les livres de leur calendrier de l'AventDes enfants posent fièrement devant le sapin avec les livres de leur calendrier de l'Avent

 

Formations

 Microprogramme de premier cycle en littérature pour la jeunesse (0997)

 

 Université du Québec à Trois-Rivières

Descriptif du site Internet de l'université:

 Le programme court en littérature pour la jeunesse permet à l'étudiant de suivre l'ensemble des  cours à distance (12 crédits) puisqu'ils sont offerts exclusivement en conférence web.
 
 Objectifs du programme
Ce programme a pour but de permettre aux étudiants d'élargir et d'approfondir leurs connaissances de la littérature destinée à un jeune public, de manière à susciter chez eux une prise de conscience des multiples possibilités que leur offre la littérature pour la jeunesse dans leurs interventions auprès des enfants et des adolescents.

Les cours offerts dans le cadre de ce programme visent plus spécifiquement à développer chez les étudiants des habiletés qui leur permettront d'exploiter les innombrables ressources que leur offre le livre dans l'élaboration d'activités d'enseignement ou d'animation.
 

Activité de création d'un livre pour le préscolaire

J'invente une histoire, créée par la TÉLUQ en 2017

 

 Mimer une histoire

Question de faire bouger un peu les enfants, vous pouvez leur demander de mimer une histoire que vous êtes en train de leur raconter. Vous trouverez une vidéo en exemple au bas de cette page.

 

Histoires séquentielles

Pour les élèves ayant de la difficulté à faire des productions écrites, vous pouvez trouver des

histoires séquentielles en image que vous collez sur une feuille lignée. L'enfant peut écrire une ou deux phrases par image.

Conception d'un PowerPoint

Puisque les enfants aiment les technologies, vous pourriez leur demander de concevoir un PowerPoint sur un livre qu'ils ont lu et pourquoi pas en faire des présentations orales devant la classe? À vous de choisir le contenu de leur projet: résumé de l'histoire, présentation de l'auteur, critique littéraire,etc.

 

Histoire à compléter

Lisez aux enfants le début d'une histoire qu'ils ne connaissent pas et demandez-leur de faire une production écrite pour inventer la fin.

 

 Activité sur le thème Harry Potter

Faites lire Harry Potter à l'école des sorciers à vos élèves et présentez ensuite le film en classe. Après les enfants écrivent un texte argumentatif pour dire s'ils ont préféré le livre ou le film et pourquoi. Ou bien, ils peuvent écrire un texte comparatif entre le roman et le scénario du film.

 

 

Activité de présentation d'une histoire en classe.

 J'ai filmé ma fille alors qu'elle me racontait une histoire en jouant à la bibliothécaire. Cela m'a donné une idée pour les classes du préscolaire et de la première année. Un élève peut présenter au groupe une histoire vue en classe durant la semaine!

 

 Visionnez un extrait de la vidéo de ma fille.